愿意听下去的原因，是因为这位新来的年轻代课女老师，上课极其枯燥乏味，水平也有限，只会一个劲的朝着屏幕上的字，照念。

果然是代课老师。

就如她刚刚讲的那一段画，道理大家都懂，可真要实践起来，哪是那么容易的事？

众人一蹶不振，忽的，台上的代课女老师嘴角一勾，接下来的一句话，引起了所有人的注意：

“而我呢，今天就为大家准备了一幅基础画作，需要请在场的几位同学，快速指出它的错处！”

她说完，所有人的注意力都被吸引而来，近两百道目光皆投向来！

很显然，这个互动型的问题，令整个大教室的学生们，重振起来，拉回课堂。

代课女老师说着，就把那幅素描的画作贴到了一旁的黑板上，接着，又用投影仪，投放到大屏幕上——

“谁愿意上来试一试？”

边说，众人的视线中就映射出了一幅画作。

这是一幅用铅笔塑造的静物画作，内容是桌上有一块毯子，毯子上摆着各式各样的水果，构成的一幅常见且普通的黑白素描画作。

台下众人只唏嘘望了一眼，便发出不约而同的唏嘘声。

这幅画的光影效果，明暗关系，近乎可以说是完美！

是能在他们素描考试时，摆在最前方当作例画的存在！

“这、有人看出来吗了吗？

“这幅画，连阴影高光都很完整，说不出哪里有瑕疵啊……”

“我看还是不要从细节处分析，得从整体分析！”

“可是这本来就是关于细节刻画！”

“……”

一时间，大教室内引起热议。

甚至有人开始说这幅画的细节原本就完美的无可挑剔，老师是反向来考他们的！

“不哦，是真的有问题！”

“再没人站出来，我可要直接点名了，你们班谁的素描水平公认最好呢？”

年轻的代课女老师见场面一度陷入僵局，再下去也不是个办法，眨了眨眼，神秘莫测一笑，扫视过全班。

此话一出，四座哑然！

众人纷纷低下头，讨论也没兴致了，在下面和去台上还是有区别的。

毕竟，这道题的难度显而易见，谁也不想当众丢脸！

“老师，你应该看看我们的夏黎同学，她可是能作为学生代表参加全学院举办的艺术节！”

“啧啧，对啊，就让夏黎来……”