所以，福利院从前资源十分有限，孩子们即便是喜欢什么东西，也很难拥有它。仅限于孩童之间的喜欢，也通常是短暂的，江弦生很小就知道喜欢是有界限的。

每当长大一点，江弦生对于“喜欢”的认知就又产生新的变化。

十二岁的江弦生跳级和几个同学上了初一，她以为她追上了同龄人的脚步，但没承想，她无法融入他们。县里的中学基本是由同一批小学升上来的，同学之间大多也都互相认识，像江弦生他们这样跳级上来的实为少数，自然也就无法顺畅融入已经形成的“小圈子”。