采取保暖措施，体温降低，从而导致了低温肺出血，低温肺出血多发于儿童。刘鸿展夫妇无法接受这个残酷的现实，他们把儿子的尸体暂时放在县医院的太平间。

从女儿口中，刘鸿然知道了当晚的情形。刘果在当晚22时时左右己经称肚子痛。同一个宿舍的学生喊来生活老师张娟，张娟感觉问题不大，就让他睡了。到0时40分左右，刘果又头痛厉害，抱头大哭。

见刘果病情严重，张娟就和赵君茹老师联系，却无法联系上。于是，张娟一边与刘洪战联系，一边让学生抬着刘果到附近的诊所检查。医生一见病情严重，连忙拨打120急救电话，首至刘洪战夫妇赶到救护车车仍没出现。最终还是刘洪占夫妇用摩托车将儿子送到医院。

刘洪战认为，托教中心耽搁了儿子的最佳救治时间。当刘弘瞻找到赵君茹和张娟时，他们都认为自己没责任，说自己该做的都做了，是刘果突然病发而死亡。鉴于他们理论不清，刘鸿然只好找学校领导讨要公道。

领导认为这事是赵君茹的个人行为，他们管不着。刘洪山便来到县教育局反映情况，教育局也说无能为力。一怒之下，刘洪山租了一个水晶棺，把儿子尸体摆到学校门前。

媒体反复拨打赵君茹手机，一首无人接听。这起追捧人心的悲剧，不能不引起我们的反思。假如刘洪战在选择托教班的手提出异议，而不是选择忍耐。

哎。假如赵君茹老师能多一份责任感，关心一下孩子，而不是只顾收钱。假如学校严格管理在职老师的办班行为，而不是置若罔闻。

假如相关部门严肃整顿非法托教班，而不是听之任之。假如学校加大投入，能给孩子提供良好的食宿条件，如果这样，悲剧还会发生吗？每个孩子都是一个家庭的希望，为了孩子，这些假设不应该只是假设，而应该成为实实在在的责任和行动。