另一边的尤丽叶和卢米更是震惊，她们花费长时间学习的东西，竟然让这些孩子一节课就学完了，她们感到深深的自卑。′鸿?特¨小\说_网- /已′发!布/最^新~章-节^

正当她们即将快教不下去的时候，终于看见外面有不少小孩出现，她们也宣布了下课。

下课后两个人就找到了夏雨，想紧急补充点知识。

“下节数学，补充什么？你们不会算数？！”夏雨一脸，不会是真的吧的表情看着两人。

“不是有书吗？你们多看看，毕竟是教小孩的，上面也有拼音”夏雨给他们展示了一下语文书。

不过反正也没有到上课时间，两个人也就待在夏雨这里一起看书，而夏雨则是盯着道德与法治的书皮看，根据这个书的长相以及这个村子的样子，怎么看都像是古代。为什么会有道德与法治这种现代的东西？

这让夏雨有一种古今碰撞的感觉，所以这个村子到底是什么时代，还是架空的，多年看小说的经验让夏雨下意识的就想起了这两个字。

“你老盯着外面看干什么”卢米见夏雨也不翻开看，询问道。

“没什么”夏雨也不指望她们能懂古代的一些事，只能翻开了书面。

快速的翻看了几下，发现大概写的有，培养品德习惯，诚实守信友而不助，尊重师长，孝敬父母，热爱劳动，勤俭节约，爱护环境的。*天~禧?小￠说/网` ,首￠发*

建立规则意识与法治观念。理解规则的意义，遵守纪律，了解基本法律规则知道权利与义务，树立人人平等的观念。

然后就是一些社会认知，家庭，学校，社会国家世界，与人交往合作承担责任，以及保护自己，接纳自己，培养积极乐观的态度，以及一些自我认知，安全教育，家庭生活等。

还有的就是一些法律问题，比如未成年保护法，道路安全法，不过这个也没什么用，还有一些教育权，生命健康权，以及遵守法律接受义务教育，有事找老师找家长，找别人求助。

预防校园霸凌，知道什么是欺凌，如何求助，以及性侵害。

夏雨翻了半天没看出什么问题，但又好像看出了什么问题，这些和自己当初学的差不太多，但是吧……对家庭自身安全教育，自我认知，还有就是保护法一类的，这一部分的东西很多。

不知道是因为把这边支教的原因专门写的，这些还是书本本来就是这样的，时间太长也记不太清。

【答案都快怼你脸上了，你也看不见是吧】

夏雨又重新看了一遍，发现确实看不出来，这不很正常吗？到底哪里有答案？

而且就算有一部分的东西比较多，但那也是正常范围，难道这些孩子的家庭有问题？

夏雨来来回回的翻，眼看时间己经到了，手上也没停，还是卢米看见了桌上表的时间才提醒夏雨。@|:齐=3盛?小@D说1网? t更+??新§最¤快?/

“该上课了”卢米说完，拉着尤丽叶离开了，夏雨也把表收了起来喊外面的孩子。

虽然这节是数学，但是比语文还好教，他们对数学，嗯，应该说对数字，算是有一些基础。

夏雨现教的就是10以内的加减法，发现对他们来说很简单后，又教百以内的加减法，最后得出的结论是虽然时间会花费较长，但是几乎没有人答错。

加减法嘛，只要会百以内的，千以内的也就没问题，所以夏雨就教他们乘法和除法，可能是没有接触过他们对乘除似乎兴趣很高。

当初夏雨上学的时候很不理解，为什么老师讲的自己会听不懂，但有的就可以听懂，首到夏雨暑假去打工，辛苦学了近半个月，算是把收银这份工作了解的十之八九。

首到又有一个新的人来应聘这份工作，而好巧不巧的就是自己来带他，因为夏雨对这份工作己经很熟悉了，所以他清楚的知道怎样才能快速入手。

首到夏雨发现他学的比当时自己快上一倍不止后，夏雨就停止了之前的教学，甚至还用更难理解的方式去教他。

因为夏雨发现失去了对工作好奇的兴趣后，剩下的只有乏累，而带新人可以让自己既不用工作，还可以休息，甚至可以收获一个听话懂事的徒弟。

只要他一天对收银不够了解，夏雨就可以轻松一天，换到现在当老师，夏雨才隐约了解，不是所有老师都是有师德的，也不是所有老师都愿意真的把自己所学的知识全部贡献给自己的学生，更不是所有老师都不喜欢拿乔装派的。

因为学过，所以像你知道如果有人不会的时候，怎