物理、化学和生物这三门课，他目前也仅仅完成了初中部分的编写工作。

毕竟，南庄完全是依靠自身的记忆来进行内容的回想与整理，并在此基础之上逐步开展编写工作的。

而且，他可没有像现代人那般便捷，可以轻松地借助度娘搜索引擎查找大量的相关资料，只需动动手指按下键盘就能快速获取所需信息。

所以说，想要顺利完成理化生这三门高中课程教材的编写任务，南庄预估恐怕还需要耗费相当漫长的一段时间才行啊！

令人庆幸的是，每当夜幕降临，南庄着手编纂那些至关重要的教学资料时，总有陈倩儿陪伴在侧，悉心地做着记录工作。

这样一来，南庄只需动动嘴巴将自己脑海中的知识和想法清晰地表述出来即可，无需亲自动手书写。毕竟，身为现代人的南庄，要他握起毛笔来写字，简直就是折磨。

就这样，在接下来长达二十天的时间里，陈倩儿始终如一地协助南庄完成记录教材的任务。

在此期间，每当遇到不甚理解之处，陈倩儿都会毫不犹豫地向南庄发问，而南庄则总是不厌其烦、详尽入微地为她答疑解惑。渐渐地，陈倩儿对南庄的敬仰之情愈发深厚起来，仿佛与日俱增。

如今，在陈倩儿的眼中，这世上似乎就没有南庄所不知晓之事，亦不存在南庄无法阐释清楚之理。

无论是多么晦涩难懂的问题，只要一经南庄讲解，便都能迎刃而解，变得豁然开朗。

正因如此，此时此刻的陈倩儿，内心深处终于开始笃信，先前南庄向她描绘的关于打造现代化城镇的宏伟蓝图绝非只是空谈，而是百分百可以实现。

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